3■★★■◆.问题解决能力。世界的进步就是不断解决问题的过程，所以要特别培养学生的决断力以及动手能力。

　　远播教育针对青少年的发展自主研发的■■★■◆“五力”测评，通过测评发现孩子这五个方面的发展水平，为孩子的培养提供决策依据。李霞女士指出，当学生有了这些能力，在应对未来社会的发展，甚至创造新世界时，就会更从容、更自信。

　　在民办高中发展方面，李霞女士认为，民办高中是中国教育多样化发展的充分补充。公立教育由于要承担社会基础责任★■◆■◆，教学方式相对标准化、统一化，但社会发展需要多技能的人才，既需要数理化优秀的工程技术人才，也需要艺术体育优秀的人才■■◆■。而多样性、个性化的教育在民办学校中更容易实现，这也是民办学校需要承担的使命和责任，也是民办学校跟公立学校错位发展的必然。

　　会上，依据《中国民办教育协会章程》和有关规定，经审定同意■◆■◆■，李霞任高中分会第一届理事会副理事长■■，任期五年★■◆■◆★，并授予任职证书。

　　会后，李霞女士接受了媒体采访，并分享了人才培养、民办高中发展■★、未来愿景三方面的思考。

　　1.学习力★■■◆◆。时代的发展在拉动教育进步的同时★★◆■◆，学生多维度、多学科、多知识板块的学习以及综合运用知识的能力就很重要◆◆■■★。

　　未来，远播教育集团将在党的二十大精神的号召下★◆★■■，积极参与到中国民办教育协会高中分会的事务中，为推动高中教育多样化发展做出自己的贡献◆■★■◆◆，坚持不懈地履行企业使命——为追求进步的人贡献价值■◆■■◆■！

　　随着社会的飞速发展★★■■，特别是第四次工业革命的到来，国内的人才培养面临全新的挑战，对此，李霞女士认为以下五个方面的能力培养对学生非常重要■■◆：

　　5.沟通与合作能力。全球化的时代下★◆■◆◆，未来的团队合作者或许来自不同国家不同民族，这要求学生有多阶的思维、综合思考问题以及沟通合作的能力■◆◆。

　　李霞女士也强调★★◆，无论是公立学校还是民办学校★★★■◆◆，教育的基础逻辑是一样的★◆★，都是培养德智体美劳全面发展的人。2016年9月13日教育部发布《中国学生发展核心素养》★◆■■■，将中国学生发展核心素养分为文化基础■◆★、自主发展、社会参与三个方面六大要素十八个基本点，这是中国教育都需要遵守的原则。

　　4◆★■.创造力★★■★。不循规蹈矩做事情，要创造过去没有发生的事物，要有否定自我的勇气■★■◆◆■，要有跌倒后重新站起来并继续前行的能力。

　　在未来愿景方面，李霞女士对本次大会的顺利召开表示了热烈祝贺，对政府和领导的大力支持、近200所私立高中学校、500多人的参与表示衷心感谢。大家齐聚上海，深度研读并贯彻二十大精神，总结交流全国民办高中的办学经验■◆★◆◆★，进一步帮助各民办学校明确未来的发展方向，并力求在内涵发展◆■■★◆◆、优质发展、特色发展中有新的突破，本次大会极大地提振了各民办高中依法规范办学的信心◆■，进一步引领未来民办教育的高质量发展。

　　李霞女士表示，远播教育集团非常荣幸参与协办了此次大会，见证了中国民办教育协会高中分会的成立。作为其中一员，既感受到鼓舞，也感到责任，期待大家一起共同努力，跟公立教育一起办好“为党育人，为国育才”的神圣教育。